Un barco nacional que efectuaba el transporte de 754 animales hereford desde Uruguay hacia México, sufrió una escora de 15 grados por la banda de babor, cuando se encontraba atracado en el sitio 1 del puerto local. Lo cual fue provocado por el peso y la situación de los animales que se hallaban a bordo de la nave.
"Cuando llegamos a Chaitén con nuestra hija metida en un cajón, comenzamos a ver la historia hacia atrás"
Deyanira Cadagán, madre de Francisca Barrientos y acusación de presunta negligencia médica.
"Esperamos que los chilenos viajen por Chile".
Paulina Ros, directora regional de Sernatur y proyecciones del rubro tras el estallido social.
Miles de católicos de nuestra ciudad expresaron ayer su devoción a la virgen María, en la procesión de homenaje a la Fiesta de la Inmaculada Concepción, en una extensión de varias cuadras. La peregrinación fue presidida por el obispo monseñor Ramón Munita y hubo confirmaciones en la iglesia jesuita.
Desde el año 2000, y cada tres años, aproximadamente 600 mil estudiantes de los países pertenecientes a la OCDE y de algunas economías invitadas rinden la medición PISA. En 2018 participaron 79 países, entre ellos Chile. A diferencia de otras mediciones internacionales, PISA no mide lo que los adolescentes han memorizado. Al contrario, su propósito es conocer cuán exitosos están siendo los sistemas educativos en preparar a las nuevas generaciones de estudiantes con las competencias y habilidades necesarias para vivir, actuar y alcanzar sus objetivos en la sociedad del siglo XXI en los dominios de Lectura, Matemática y Ciencia.
En palabras simples, PISA trata de medir la habilidad de pensar que las máquinas aún no han dominado. Los últimos resultados revelan que Chile no hay nada nuevo bajo el sol: seguimos estancados en el ranking. En el dominio de Lectura somos el país latinoamericano con mejores resultados (lugar 43). En Ciencia y Matemática los resultados no son muy diferentes: Chile encabeza el ranking de países latinoamericanos en Ciencia (en el lugar 45) y en Matemática ocupamos el lugar 59. En general, los resultados indican que Chile mejoró-al igual que Alemania y Jordania-el rendimiento en el dominio de Lectura, pero no en Matemática o Ciencias, pero que en conjunto con 23 países (entre los cuales se encuentran Francia y EE.UU.) no existieron diferencias estadísticamente significativas entre los resultados 2015 y 2018 en los dominios de Lectura, Matemática y Ciencia.
El espacio en esta columna impide un acabado análisis de los resultados (los cuales están disponibles en https://www.oecd.org/pisa/), pero indican-muy resumidamente en el dominio de Lectura-que 1 de cada 4 estudiantes chilenos de aproximadamente 15 años pueden solo pueden identificar la idea principal en un texto de moderada extensión y que sólo el 0,2% (¡1 de cada 500!) de nuestras y nuestros estudiantes logran el nivel más alto en Lectura; es decir, pueden contrastar e integrar información que representa múltiples y potencialmente conflictivas perspectivas, utilizando múltiples criterios y generando inferencias a través de piezas inconexas de información para determinar cómo se puede usar esta.
PISA no proporciona causas de los bajos resultados de Chile, solo revela los síntomas. Una vez más, las posibles soluciones a los bajos resultados son conocidas. Diversos estudios dan cuenta que hay que encarar la brutal desigualdad en el sistema educativo, invertir y crear un sistema de profesionalización docente de calidad y continuo, enseñar poco centrándose en habilidades y competencias más que en contenidos y en el saber hacer bien.
Felipe Almuna Salgado.
Profesor de la Universidad Austral de Chile, Sede Puerto Montt.
Fue descartado que las aguas servidas hayan causado la contaminación de las costas de Puerto Montt, a raíz de la presencia de una mancha oscura de color café en las aguas de la bahía porteña, lo que ocurrió hace poco. El diputado local Alejandro Bernales señaló que recibió información al respecto de la empresa Essal.
¿Dónde están hoy los académicos que deben estar pensando el Chile de hoy y el que vendrá en los próximos años? Si descansamos en que ese trabajo es propio de la clase política, el augurio no es muy halagüeño, pues no son muchos los que parecen tener la estatura y la sensibilidad para ello.
Tampoco se trata de endosarles toda la responsabilidad, porque sería injusto. El punto es que la sociedad está compuesta por una diversidad de personas e instituciones y cada cual debe cumplir un rol. La clase política, por ejemplo, está para representar los intereses complejos y diversos del país y montar futuros posibles por medio de la política pública.
Pero tales interpretaciones son posibles y mejores si la experiencia acumulada, la educación, las conversaciones y las lecturas apropiadas son contundentes y certeras. Ese es el problema con los políticos de hoy.
En tal sentido, las sociedades -cada vez más globales- requieren de pensamientos que traduzcan lo que se modela y transforma en la sociedad, desde distintos puntos de vista, insumos que son tomados, por ejemplo, por quienes tienen cargos de poder para generar acción.
El Chile de hoy no es el mismo de hace 20 años y no será similar al de dos décadas más; lo cual exige pensar qué fenómenos estarán en entredicho. La labor de los investigadores y pensadores es, entonces, fundamental. Hasta ahora los expertos de la economía tenían ese liderazgo de forma casi exclusiva y poco escuchábamos a otras voces como historiadores, científicos, filósofos, sociólogos, psicólogos y antropólogos, entre otros.
Ellos reproducen e interpretan lo que llamamos la realidad y a partir de sus visiones es posible entender mejor el cómo se desarrolla la persona con otros en la sociedad. Requerimos una visión más holística, para comprender mejor lo que nos rodea y las repercusiones que ello puede tener.
La crisis social es un ejemplo a la mano, pero vendrán otros que serán probablemente menos agresivos, pero mucho más transformadores, como la robótica, la inteligencia artificial, China, el avance de la derecha más extrema, el individualismo, entre tantos otros.
Tales desarrollos son los que a continuación permiten construir política, construir país, dotar de sueños realizables a una población que hoy parece estar más huérfana de ideales y creencias.