A partir del reciente diagnóstico del abordaje de las instituciones de educación superior con respecto a la salud mental de sus estudiantes, realizado por los ministerios de Educación y Salud, algunas universidades han detallado cuál es el trabajo que están realizando al respecto y cómo desde 2019 a la fecha las consultas por esta temática han crecido al interior de las distintas entidades.

El documento presentado por ambas carteras en conjunto analiza la encuesta que respondieron 107 instituciones a nivel nacional, de las 134 que integran el sistema y que en total representan al 86,9% de la matrícula total de estudiantes de pregrado del país.

Se trata del primer diagnóstico en materia de salud mental que se realiza para el sistema de educación superior y que cuenta con características muy valorables en el análisis realizado. Esto, porque no solo es una primera mirada en torno a una problemática actual y tremendamente relevante, sino porque se realiza luego de dos años de pandemia por el covid-19, que sabemos generó efectos en la salud mental de la población en general, y prioriza las definiciones institucionales de los planteles, integrando también por primera vez a la educación técnico profesional.

Es importante tener presente que el ambiente educativo en las distintas etapas de la vida es fundamental, más todavía durante un periodo tan relevante y crítico para el desarrollo personal. Que ese proceso se desarrolle en un entorno saludable es clave y, por lo tanto, realizar diagnósticos para evaluar ese entorno es también necesario.

Tras el análisis de las respuestas de las instituciones de educación superior se pudo concluir que una parte importante ha puesto en marcha unidades específicas encargadas de la salud mental.

Tal como se señaló desde las casas de estudios, las consultas son tan variadas como sus causas, por lo que no pueden ser atribuidas a un solo factor y también requieren estrategias combinadas para ser abordadas. En ese sentido, al trabajo que están realizando las instituciones educativas debería también sumarse la autoridad ministerial, que tras el diagnóstico anunció la elaboración de un plan de acción de salud mental para la educación superior.

80 años | 5 de diciembre de 1942

El 24 de diciembre acaban las actividades escolares

La Inspección Provincial de Educación informó que el próximo 24 de diciembre terminarán de forma oficial las actividades escolares, con los exámenes finales. Las escuelas normales, escuelas granja y demás colegios con régimen internado podrán adelantar su cierre de año, dependiendo de su calendarización individual.

50 años | 5 de diciembre de 1972

Ochocientos militares | visitarán la zona sur

Mañana a las 18 horas arribará a la Estación de Ferrocarriles de Puerto Montt la Escuela Militar "Bernardo O'Higgins", la que iniciará una gira que se extenderá hasta Chiloé. En total, se espera que unos 800 efectivos arriben a la zona, quienes tendrán actos oficiales en este puerto, Ancud, Castro y Puerto Varas.

10 años | 5 de diciembre de 2012

Comercio espera que las ventas crezcan un 50%

Los aires navideños ya se respiran en Puerto Montt. Según un sondeo hecho por este diario, con comerciantes del centro, se espera un aumento del 50% en las ventas en comparación a un mes normal. Por ahora, lo que más genera interés son los adornos. El comercio establecido pide más fiscalización a los vendedores callejeros.

Pocos territorios son capaces de congregar la diversidad de actividades productivas que exhibe la Región de Los Lagos. Carne, leche, productos agrícolas, pesca artesanal, turismo y acuicultura -desde la producción de salmones hasta la de mitílidos- corroboran esta posición.

Esta capacidad, sin embargo, requiere cada cierto tiempo de revisiones y actualizaciones, que hagan posible empujar el desarrollo, generar buenos negocios e impulsar una mejor calidad de vida para la población regional, con una fuerte preocupación por la sostenibilidad ambiental.

Prácticamente todas las actividades productivas regionales tienen un elemento matriz en común. Se nutren, en mayor o menor medida, de la naturaleza. Por tanto la preservación, protección y conservación de los recursos naturales es una condición indispensable para el desarrollo futuro.

Debemos erradicar la idea de que el cuidado ambiental se reduce a plantar algunos árboles o a recoger, de vez en cuando, la basura de las playas. Hace falta mucho más. Es necesario invertir en ciencia y tecnología, en innovación y en la creación de nuevo conocimiento para asegurar esa sustentabilidad.

Y por supuesto, es recomendable seguir profundizando en marcos regulatorios que establezcan normas y límites claros al desarrollo de las actividades productivas. Algo de ello ya ha ocurrido con las leyes que regulan el uso de antibióticos, el escape de salmones y la limpieza de fondos marinos en el caso de la salmonicultura o la ley de miticultura, pero todavía hace falta avanzar mucho más.

La región requiere una estrategia -descentralizada y producto del consenso entre lo público y lo privado- que ofrezca una hoja de ruta para crecer de manera armónica con el adecuado uso de los recursos naturales, con preocupación por el manejo eficiente de los residuos y con atención especial al uso del agua y a los efectos del cambio climático, entre otros temas.

El desafío de la región de los Lagos, entonces, es el de conciliar sus potencialidades y atributos productivos con un modelo que se haga cargo de "asegurar un uso correcto de los recursos actuales sin comprometer los de las generaciones futuras". Ese es el significado de la sustentabilidad.

Rabindranath Quinteros

Presidente Fundación Región y Futuro