1-¿Quién dice cuáles son las historias apropiadas para la niñez? -Los adultos, casi siempre. Sorprende lo poco que se toman en cuenta las opiniones de los niños y las niñas a la hora de recomendar lecturas o de dirimir qué libro resulta apropiado para quién. Se piensa que hay historias que les harán daño, que hay emociones de las que mejor ni hablar: de la irritación, la ansiedad, la rabia. Se les subestima, sí, y también se les generaliza mucho: se suele hablar de los niños como si fueran un grupo homogéneo de personas, con gustos muy similares, algo que no hacemos con los adultos.

2-¿Por qué empezaste a escribir este libro? -Tenía la idea de plasmar, con un lenguaje amable, para todo tipo de lector, mi trabajo académico de varios años sobre ficción para niños y niñas. De un tiempo a esta parte hay más interés por la literatura infantil y también más atención hacia la ideología allí, con lo que me propuse hacer un ensayo que recorriera algunos temas candentes: las emociones, la muerte, la xenofobia, la memoria, el feminismo, la segregación y otras exclusiones. Mi intención era mostrar cómo esos temas son abordados -o bien obviados- en la ficción infantil.

3-¿Con qué fin ampliar las lecturas de los niños y niñas? -En el libro me refiero a repertorios éticos para pensar cómo es que las historias que contamos nos abren posibles temas, formas y estilos para imaginar mundos y para actuar en los que vivimos. A los niños y las niñas se les ofrece un rango bastante constreñido de relatos. Se limitan las historias posibles por este supuesto de que tienen que terminar con una nota de esperanza y tienen que instigar las así llamadas emociones positivas. Se hace necesario ampliar las lecturas porque el mundo es mucho más complejo y rico.

En resumen

Macarena García González es periodista, doctora en estudios culturales y autora de la investigación Fondecyt "Enseñando a sentir. Repertorios éticos en la ficción infantil" (Metales Pesados, 2021). Trabaja como investigadora en el Centro de Justicia Educacional de la PUC.

Macarena García escribió también "La Era Ochentera" y "Origin Narratives".

3 preguntas

Macarena García González, investigadora:

Sebastian Utreras

En sus documentales sobre cultura pop, Netflix heredó el legado formal del MTV de los años 90; esto es, montaje rápido, bromas, confesiones a cámara y un material de archivo contundente pero convertido en una sucesión de disparos visuales que, con la perspectiva del tiempo, funcionan como dosis de nostalgia instantánea. A pesar de lo trillado de la fórmula, ésta pareciera ser el vehículo perfecto para contar la historia del consumo cultural de antaño, apelando a la carga informativa y emocional del espectador como si se tratara de un experimento cognitivo. Es lo que hace "Las películas que nos formaron", docu-serie de 2019 que acaba de estrenar una segunda temporada centrada en los entretelones de producciones como "Volver al futuro", "Mujer bonita", "Jurassic Park" y "Forrest Gump". Es decir, largometrajes de industria que triunfaron en los años 80 y 90.

El más meritorio de todos es probablemente "Volver al futuro", semillero de ideas que hoy se siguen explotando en el cine comercial. Un éxito que nació del fracaso, como cuenta la serie en sus minutos iniciales cuando retrocede a la adolescencia de Robert Zemeckis y Bob Gale, dos estudiantes de cine que no compartían el entusiasmo de sus compañeros por la obra de Jean-Luc Godard. Ellos preferían la saga de James Bond y las películas de acción. Eran dos nerds que soñaban con llegar a Hollywood. Lo lograron, pero el camino fue largo. La primera película de la dupla -dirigida por Zemeckis y escrita por Gale- es la entrañable "I Wanna Hold Your Hands" (1978), comedia centrada en el fanatismo de un grupo de adolescentes por Los Beatles que tuvo una pésima recepción en salas. Luego vino "Used Cars" (1980), sátira que tampoco logró convocar público.

La suerte cambió cuando Gale viajó de visita al hogar familiar y, contemplando la foto de su padre en el viejo anuario, se preguntó si acaso hubiesen sido amigos en la fase escolar. Ahí se iluminó una idea: la de un hijo que llega a ser compañero de su progenitor. Conversándolo con Zemeckis, surgieron nuevas aristas: que la madre también aparezca y que una máquina del tiempo resuelva la brecha temporal. Entonces explotó todo. Los amigos nutrieron la apuesta con influencias como "La dimensión desconocida", los libros de Robert Silverberg y Robert A. Heinlein y un documental sobre la era atómica llamado "The Atomic Café". "Volver al futuro" surgió como proyecto en esos meses de 1980 pero salió a la luz 5 años más tarde. Entre medio, la dupla no vio más que rechazos y puertas cerradas.

Hoy es un clásico pop que redefinió las películas sobre viajes en el tiempo, catapultó la carrera de Michael J. Fox y, de paso, incrementó la venta de los autos DeLorean. Un hito en la insospechada influencia del cine sobre el mercado automotriz.

La serie "Las películas que nos formaron" va al origen de "Volver al futuro".

Por Andrés Nazarala

Fotograma de la cinta "volver al futuro"