Los investigadores James Robinson y Daron Acemoglu publicaron recientemente el texto "Por qué fracasan los países: los orígenes del poder, la prosperidad y la pobreza", un texto muy interesante y más en el momento que vive Chile y el mundo.

Sin duda estamos en tiempos políticos, probablemente los más relevantes en 30 años en todo el planeta, con el retroceso de las democracias representativas liberales, el avance de las derechas más extremas, añadiendo cuestionamientos a los modelos económicos y al rol mismo del Estado.

A propósito, dicen los autores, que estamos en un momento global donde el Estado se está volviendo más activo nuevamente, después de cuatro décadas de desregulaciones y baja de impuestos, que han "creado desigualdades y procesos modernizadores".

Para enfrentar el primer efecto, los autores sostienen que lo fundamental es generar una reforma educacional profunda, que cambie el sistema y aumente las oportunidades, con abrir oportunidades de trabajo, para los emprendedores y para la competencia, es decir, todo lo que permita bajar las barreras que hay en la sociedad chilena para llegar a la cima, reconociendo que el sistema educativo chileno es fundamentalmente no inclusivo y es un vehículo que perpetúa los privilegios.

Fue lo que hizo Inglaterra en 1870, cuando abrieron el sistema educacional, la educación pública, a una escala masiva, para todos, incluida la clase trabajadora, los más pobres. Eso incentivó la movilidad social y fue la base del éxito económico del siglo XX.

Y es lo que los chilenos debe hacer, con un esfuerzo que seguramente implicará subir los impuestos a un sector, lo que debe ser bien explicado evitando discursos incendiarios, sino explicando por qué le conviene al país ejecutar tales transformaciones.

Los autores enfatizaron, para el caso específico de Chile, que el mejor camino es el de invertir en las personas y reducir los privilegios. Pero debe insistirse, que se requiere un consenso nacional en la materia, la convicción de que se hace lo correcto para mejorar las oportunidades para todos y no para algunos es el centro de la demanda y la solución para el futuro.

La semana pasada se celebraron dos aniversarios, 167 años de Puerto Montt y 135 años de Diario El Llanquihue. En estas fechas recordamos el pasado y la trayectoria que ha tenido la comuna y el principal medio de comunicación de la provincia en la construcción del presente.

Si bien en estas fechas se conmemora la historia reciente a partir de la fundación de Puerto Montt por Vicente Pérez Rosales, una última excavación en el asentamiento Monte Verde, a 25 kilómetros de la Plaza de Puerto Montt encontró objetos de hasta 18.500 años. Larga historia es la que da vida y forma a lo que desde hace 167 años denominamos Puerto Montt, desde refugio de pueblos nómades a astillero y epicentro de conectividad. Hoy, capital regional de Los Lagos, es un motor de educación, comercio, empleo, turismo, desarrollo económico y social, tomando relevancia estratégica hoy como puerta de entrada a la Patagonia chilena.

Por su parte, Diario El Llanquihue fue fundado en 1885 por quien había sido ministro de Instrucción Pública, el conservador Abdón Cifuentes. A través de sus miles de crónicas, reportajes, editoriales, cartas al director, obituarios y anuncios se ha ido construyendo gran parte de la historia y el relato de la sociedad de la comuna y de la Provincia de Llanquihue hasta hoy.

Hoy más que nunca el construir sociedad y comunidad nos llama a mirar hacia atrás y a entender la historia de nuestra sociedad para caminar hacia el futuro. Esa mirada hacia atrás no tiene que ver con la nostalgia sino con la comprensión de distintos fenómenos políticos, sociales y culturales. Impulsemos un ambiente de entendimiento, de participación efectiva y constructiva.

Para ello resulta esencial la información que entregan medios de comunicación como el diario, las radios y canales de televisión locales, quienes hoy luchan contra la inmediatez y la difusión de noticias (falsas o no) en redes sociales.

Miremos ahora el futuro y escribamos en el presente la historia que estudiarán y que dará impulso a las próximas generaciones de esta comuna. ¿Qué queremos que vean, qué edificios, calles, plazas, parques, comercios, monumentos, queremos que recorran?, ¿Qué jardines infantiles, colegios, institutos o universidades queremos que tengan? Construir juntos todo eso es nuestro rol hoy.

Harry Jürgensen C., intendente