El año pasado se vendieron 13.042.992 cajas de Paracetamol. El fármaco, que por la mayoría de los chilenos es considerado inocuo, pasó a ser parte de la lista de medicamentos con más "efectos adversos graves" en el país.

Así lo advirtió un informe del Centro Nacional de Farmacovigilancia del Instituto de Salud Pública de Chile (ISP) que dice que el Paracetamol figura entre los cinco medicamentos con mayor número de efectos adversos graves en Chile.

El organismo indicó que como el Paracetamol es uno de los pocos medicamentos que se le permite tomar a las mujeres durante el embarazo y existe la idea de que es inofensivo, por lo que se administra sin considerar que se puede caer en abusos, como primera opción ante diversos malestares, como dolores de cabeza, musculares o fiebre. Los efectos adversos que más veces han sido notificados en Chile son los que afectan a la piel, como erupciones y picazón; problemas gastrointestinales, como náuseas y vómitos; y malestares neurológicos, como cefalea y mareos.

Pero también se han registrado casos en que personas han debido ser hospitalizadas por daños hepáticos, desde una hepatitis hasta el colapso del hígado.

Por eso, el director del ISP, Álex Figueroa, junto al subsecretario de Salud Pública, Jaime Burrows, lanzaron ayer una campaña para promover el uso responsable de los medicamentos, que incluye spots publicitarios para crear conciencia en a población.

La lista de medicamentos con más efectos adversos graves es encabezada por Glibenclamida, utilizado para el control de la glicemia, seguido por la combinación de Lamivudina+Zidovudina, para tratar el Virus de Inmunodeficiencia Humana.

En tercer lugar se ubica Acenocumarol, usado como anticoagulante y después Paracetamol, que es el único medicamento del listado que se puede adquirir sin receta médica. El último de la lista es Rituximab, utilizado para tratar la artritis reumatoide.

Carolina Collins

Hasta el 28 de diciembre próximo podrán ingresas indicaciones para modificar el proyecto de Educación Superior los senadores de la Comisión de Educación del Senado, luego de que la Sala aprobara ayer la iniciativa en general y de manera unánime con 34 votos a favor, incluidos los de los parlamentarios de Chile Vamos.

Un paso clave para la iniciativa que es parte de la reforma educacional que impulsó el Gobierno y que, entre otros puntos, consagra la gratuidad en la Educación Superior.

El objetivo de La Moneda es que este proyecto quede promulgado antes de que finalice la actual administración, por lo que debería ser despachado antes de que finalice el año legislativo, en enero.

El Ejecutivo había dicho antes de la votación que esta sería la "prueba de la blancura" de la oposición, luego de que el candidato presidencial del bloque, Sebastián Piñera, anunciara que estaba a favor de la gratuidad y que, en un eventual nuevo gobierno suyo, continuaría extendiéndola a más estudiantes.

Durante el debate, el senador de la Democracia Cristiana (DC) Ignacio Walker, criticó que "por ahora lo que establecen los artículos transitorios, que va a ser lo permanente, no es gratuidad universal sino gratuidad en la medida de lo posible".

Cuestionamiento que también expuso la senadora de la UDI Ena von Baer, quien sostuvo que se plantea "una gratuidad en la medida de lo posible, lo cual según los cálculos expuestos en la comisión en base al texto del proyecto de ley del Gobierno recién en 12 años más se aumentará del 60% al 70%, siendo que hoy día en realidad estamos en el 23% de la matrícula".

"Para llegar al 90% más vulnerable se demorará por lo menos 70 años más", añadió la parlamentaria gremialista.

Lo anterior fue rechazado por su par del PPD, Jaime Quintana, quien planteó que "no es hablar de gratuidad en la medida de lo posible, no señor, aquí lo que consagra este proyecto de ley, honrando la palabra de la Presidenta, es la gratuidad como derecho universal, otra cosa es como vamos a llegar a ella".

"Algunos senadores, que no han hablado todavía, dicen que nos va a tomar 75 años. Parece que confían poco en la capacidad productiva y económica del país", agregó.

El proyecto -que se encuentra en su segundo trámite constitucional y que volverá a la Comisión de Educación del Senado para ser discutido en particular- además de consagrar la gratuidad universal, establece una nueva institucionalidad en la educación.