Los Creadores premiará a niños y jóvenes entre 6º básico y IV medio de establecimientos educacionales del país, que postularon con proyectos para mejorar el entorno a través de la tecnología. En la instancia regional, el jurado que eligió a 16 iniciativas finalistas, una por cada región, estuvo compuesto por empresarios, ejecutivos, autoridades y emprendedores.
Una tirolesa automatizada para transportar residuos sólidos domiciliarios desde Isla Tenglo a Puerto Montt, es uno de los proyectos finalistas del Premio nacional Creadores 2018, diseñado por estudiantes de la Escuela Rural La Capilla Isla Tenglo.
La propuesta resultó ganadora en la instancia regional y se convirtió en finalista en la competencia que se definirá hoy en Santiago.
Es un premio que nace de la inquietud de Fundación Kodea, El Mercurio, TVN y Medios Regionales, para visibilizar las mentes creativas de niños y jóvenes, que se destacan por usar la tecnología en beneficio de su entorno y de mejorar su calidad de vida.
La asistente de aula, Claudia Mañao, y las alumnas de 6to básico, Escarlet Chacón y Tiare Gallegos, son las autoras del proyecto denominado "¿Qué hacemos con la basura de la isla?", que integra lo aprendido en el programa de educación ambiental y los talleres de robótica educativa del Daem.
Estos conocimientos fueron aplicados en la elaboración de un instrumento que ocupa la robótica a través del sistema WeDo y que tiene por finalidad el transporte de RSD desde la isla hacia Puerto Montt, para posteriormente ser llevados a vertederos. Así señaló Rosa Cárcamo, directora del establecimiento.
Ella explica que la iniciativa surgió de una necesidad de los isleños, que no tienen un lugar donde depositar su basura para ser retirada. "Cada 15 días, aseo y ornato extrae la basura de la playa, pero no desde los domicilios. Por eso, mucha gente la quema, provocando un daño medioambiental terrible, o si no la bota en los caminos o barrancos", expuso Cárcamo. Enfatizó que "también hay algunas personas que trabajan en Puerto y pasan en bote con su basura para dejarla en contenedores de la ciudad".
La directora aseveró que la iniciativa va en la línea del sello educativo del colegio, que es la valoración, el cuidado del medio ambiente, conectado con la preservación del patrimonio cultural y natural, para avanzar en el sentido de pertenencia de la comunidad de Tenglo.
La alumna Tiare Gallegos expresó su alegría por el reconocimiento. "Nunca había viajado a Santiago y estoy muy contenta por nuestro logro. Sí, me gustaría que ayudaran con financiamiento comunal, regional y nacional, para continuar su desarrollo", resaltó.
Alban Mancilla, director del Daem, destacó la innovación y el logro significativo del recinto educativo municipal que tiene una matrícula de 35 estudiantes que sobresalen por sus ideas creativas.
La Escuela Básica Santa Inés fue galardonada con el premio mejores experiencias de uso seguro de internet, concurso que realizado a nivel nacional por el Centro de Innovación y Tecnologías del Ministerio de Educación.
En total, fueron 44 establecimientos educacionales que a nivel país, postularon al concurso y que, finalmente, 16 iniciativas recibieron la condecoración. En el caso de la escuela Santa Inés, fue la seremi de educación, Claudia Trillo, quien hizo la entrega de diez tabletas, que tenía el concurso como premio, al director del establecimiento, Hugo Heisele.
La escuela presentó un protocolo de uso adecuado del teléfono celular, que indicará las medidas disciplinarias que adoptará la institución, frente a casos que sucedan entre su población estudiantil.
"Para nosotros es importante como recinto educativo del sector alto de Puerto Montt y muy vulnerable, porque esto indudablemente va a complementar el equipamiento que existe. Refleja de que alguna manera nuestros niños van a estar al alcance de la tecnología y el uso adecuado del internet y, por supuesto, de manera responsable", explicó el director de la Escuela Santa Inés, Hugo Heisele.
La autoridad de la escuela destacó que "lo importante es consensuar con estudiantes y apoderados, a través de la normativa interna del establecimiento educacional".
La seremi de Educación, Claudia Trillo, resaltó la relevancia de "reconocer y valorar el trabajo hecho por la escuela, consistente en establecer protocolos de uso seguro de internet, de redes sociales, convivencia digital, autocuidado en internet y las políticas de ciberseguridad.
Alumnos de la carrera de Arquitectura de la Universidad San Sebastián sede Puerto Montt, viajaron a Ciudad de México, como parte de su proceso formativo complementario.
"La gira de estudios arquitectónicos es una actividad docente complementaria, que cumple no sólo con entregar contenidos, sino que también riqueza y valoración dentro de la escena formativa de los estudiantes", señaló Sergio Hermosilla Pérez, vicerrector de la sede De la Patagonia.
En total, fueron 30 estudiantes y 10 docentes de las sedes de Puerto Montt, Concepción y Santiago quienes realizaron una serie de visitas a diferentes puntos de la metrópolis, donde destacan las escuelas del Tecnológico de Monterrey y de la Universidad Nacional Autónoma de México, las oficinas de los arquitectos, Alberto Kalach, Mauricio Rocha y Gabriela Carrillo, además las dependencias de TEN Arquitectos, reconocidas a nivel mundial.
"La experiencia para un estudiante de arquitectura es clave, sin duda una oportunidad única, uno se llena de conocimientos o aprendizajes que van más allá de una sala de clase. Recomiendo totalmente las giras a todos los compañeros; si bien se entiende que muchas veces el bolsillo no acompaña, creo que soy partidaria que el ahorrar ayuda mucho, porque son giras programadas desde principio de año, entonces tiempo hay, creo que falta motivación y debe ser únicamente porque no lo han vivido", expresó Karin Raurich, estudiante de la sede De la Patagonia.
Por otra parte, el director de Arquitectura USS en Puerto Montt, Drago Vodanovic, explicó que "el objetivo de la actividad gira en torno a una serie de ejes que buscan reforzar el bagaje de cultura arquitectónica de nuestros estudiantes, generando una experiencia significativa en torno a los edificios y arquitectos más relevantes de la escena latinoamericana de los últimos 100 años".
De esta forma, el grupo logró conocer de primera mano, obras destacadas de la historia de la arquitectura para el diseño moderno y contemporáneo. Algunos de los casos más importantes, las conocieron en la Ciudad Universitaria de la Universidad Autónoma de México, en la obra del arquitecto Luis Barragán, quien fue premio Pritzker en 1988.