En un viaje realizado junto a otros parlamentarios - financiado con recursos propios - tuve la oportunidad de conversar con el Dalai Lama, en el monasterio de Mcleod Ganj en el Himalaya, sobre algunos temas relacionados a la educación y la niñez. Al comentarle sobre el proyecto de Ley "Aula Segura", el líder espiritual manifestó su preocupación y profunda inquietud, ya que mientras en ese rincón del mundo hablábamos sobre cómo hacer a los niños más felices y contribuir en su formación como mejores personas, al otro lado del globo - en nuestro país precisamente - se hablaba de combatir la violencia con exclusión, que es totalmente lo contrario. Como parlamentario por la Región de Los Lagos comparto la necesidad de asegurar espacios educativos y formativos sin violencia, donde la única preocupación de la comunidad educativa sea que nuestros niños y jóvenes aprendan y adquieran distintas herramientas para la vida, a través de un aprendizaje saludable y armónico con el medio ambiente. En estos ocho meses en el Congreso he tenido la oportunidad de realizar clases de educación cívica en distintos establecimientos educacionales de la región que, junto con evidenciar la gran inquietud de los jóvenes en el fortalecimiento de la democracia y en los espacios de convivencia, demuestran la gran motivación e interés de los profesores por buscar nuevas e innovadores diseños de formación, más allá de los manuales y las recetas tradicionales. Si verdaderamente queremos "Aulas Seguras" debemos comenzar por preguntarnos sobre qué hemos hecho mal como sociedad para llegar a discutir la erradicación de la violencia de los colegios. Que hemos dejado que ocurra en Chile para llegar a casos como el de Katherine Winter, estudiante que decidió quitarse la vida, luego del tremendo acoso digital de sus compañeros de curso u otros caso tan dramáticos como este. No debemos dejarnos llevar por titulares para validar la legitimidad de mecanismos que combaten la violencia con violencia en las salas de clases, sino más bien avanzar en el trasfondo del problema, relacionado a la convivencia escolar y la calidad de la educación.

Alejandro Bernales Maldonado. Diputado de la República (PL). Región de Los Lagos.

Ha pasado el tiempo, los años, y el pujante y laborioso Alerce (histórico y nuevo) no ha logrado rescatar ni consolidar su Biblioteca Pública Municipal, la que hace algunos años funcionó en el local anexo a la Escuela Rural de la ciudad satélite. Pero, que debió clausurarse a causa de los continuos robos de que era objeto en aquel entonces de parte de los antisociales.

Ante la emergencia, todos los libros existentes, implementación y equipamiento, incluyendo computadores, debieron trasladarse a otro establecimiento en la localidad. Donde, al cabo de un tiempo se comprobó que no estaba apto para ese servicio, pues la lluvia se filtraba, mojaba y dañaba la mayor parte del preciado bagaje cultural que allí se mantenía. La delicada situación obligó a dejar el lugar y preservar los libros y elementos bajo el debido resguardo municipal.

Lo concreto es que a estas alturas, y avanzado el tiempo, quienes más han sufrido la falta de la biblioteca alercina han sido los estudiantes, sus padres y apoderados, pues siempre estos centros culturales serán un complemento ideal e indispensable en la formación de la niñez y juventud que debe cumplir sus deberes estudiantiles. Particularmente, en la parte investigativa con acceso a internet, recurso prioritario hoy en el proceso educacional. Y no sólo para los alumnos, también para los profesores y los mismos papás, incluyendo al público en general que asiste a las bibliotecas para acceder también a las obras literarias y de valor cultural.

Se aprecia que ha pasado suficiente tiempo en Alerce, sin este indispensable y estratégico apoyo intelectual. Y que ya es hora de que la Municipalidad, con el apoyo ministerial necesario, ponga de pie y en marcha de nuevo -en un local adecuado- la Biblioteca Municipal de Alerce. Reintegrándole sus libros, implementos y equipos, junto con ponerla al día y modernizarla convenientemente, según los requerimientos en la relación educación-bibliotecas.

Si hay conciencia de la importancia de Alerce como futura comuna, que amerita desarrollo integral, no hay que olvidar la Biblioteca y su saber.