La semana que terminó, se desarrolló en Puerto Montt, un interesante seminario sobre la Marca Ciudad. El objetivo, a partir de la mirada multisectorial y de expertos en la materia, es comenzar a construir una marca que nos distinga, y que nos permita -a partir de allí-, promocionar a esta capital regional. Y de aquel ejercicio, surgieron varios aspectos dignos de analizar. Por ejemplo, en el ítem en que mejor marca la ciudad, es "un lugar para visitar"; más atrás figura como "un lugar para vivir", luego para "estudiar" y por último para "trabajar". Lo cual, mirado desde la perspectiva positiva de potenciar nuestro mejor indicador y en sintonía con las características turísticas de la zona, resulta alentador; porque hay una mayoría que nos considera un destino a visitar. Pero ojo con la construcción de la marca, a partir de los conceptos que aparecen con mayor insistencia, y que tienen que ver con un activo intangible vinculado a las sensaciones y a la experiencia. Porque se nos reconoce como una ciudad lluviosa, de aire limpio, de rica comida, cariñosa y joven; que posee otros elementos más concretos como el mar, el puerto y que brinda conectividad al sur austral; pero lo que predomina es lo experiencial, y esas cualidades, ya no están en igual proporción que antes. Ya no llueve como antaño y todo indica -cambio climático mediante-, que los episodios de sequía serán más habituales; lo que trae consigo otros problemas como la contaminación atmosférica, producto entre otras cosas, del uso irresponsable de la leña como combustible; en tanto que la migración de los nativos y el creciente fenómeno de la construcción de esta sociedad con muchos "inmigrantes", perfila otro ambiente, porque ellos no necesariamente llevan consigo la "calidez de la gente del sur", que tanta fama nos ha hecho. En consecuencia, hay aquí un doble desafío, no sólo de recuperar aquellas características que nos distinguen, sino que también potenciar esas cualidades que nos pueden hacer fuerte, como el hecho de ser una potencia agroalimentaria y fortalecernos como un ícono gastronómico; reposicionar nuestra relación con el mar, desde lo turístico, pasando por lo laboral y por cierto como medio de conectividad con el mundo entero; sin olvidar el tesoro que tenemos en Monte Verde y que parece no todos hemos dimensionado aún, en la medida que corresponde. Y aquella construcción, como bien se dijo en esta actividad, no sólo debe responder a los intereses y percepciones que tienen de nosotros afuera; sino que aquellas características deben responder a la funcionalidad interna y al justo equilibrio, entre lo que somos y cómo nos queremos ver; sin dejar de trabajar en todo lo que sea necesario para poder escalar en los ítem donde hoy la ciudad no figura; porque las bondades que se observan para trabajar, estudiar, vivir o visitar, no pueden ser excluyentes unas de otras.

Tras dos largos años de discusión pre legislativa, el Ejecutivo finalmente a principios de este mes ingresó a trámite ante el Congreso el polémico proyecto de ley de Reforma a la Educación Superior. Si bien esta medida era uno de los "caballitos de batalla" de la campaña presidencial de Michelle Bachelet, bajo la falsa promesa de gratuidad universal para la educación superior, parece que hoy se ha transformado en una de las piedras en el zapato de su administración.

El texto además propone una fuerte intervención del Estado para los planteles que opten por la gratuidad, con fijación de aranceles diferenciados y número de vacantes, junto con un sistema de admisión también intervenido por la autoridad, al igual que los fondos basales, que van a sustituir a los aportes fiscales directos e indirectos. Todo ello lleva a la reforma precisamente a atentar contra los pilares que dice impulsar y que son básicos para una educación de calidad: la autonomía y libertad de los planteles. En definitiva la estatización de un sistema, sin cumplir la promesa del a campaña presidencial de ofrecer gratuidad universal, gratuidad que ahora -durante el ejercicio del Gobierno de la Nueva Mayoría- sólo alcanza para el 50% más vulnerable, sector que era beneficiario de múltiples becas y créditos los que se incrementaron ampliamente durante la administración del Presidente Sebastián Piñera.

Y es que pocas veces en la historia legislativa de Chile, se observa que una iniciativa sea blanco de críticas de los más amplios sectores de la sociedad, y que concentre además la oposición de quienes en teoría deberían beneficiarse del proyecto. Prácticamente hoy todos están en contra de la Reforma a la Educación Superior diseñada por el actual gobierno. Los rectores -de las universidades estatales, del G9 y privadas-, el Consejo de Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica reunidos en Vertebral, los estudiantes, los ex líderes estudiantiles, expertos, además de vastos sectores del oficialismo y la oposición.

El proyecto del Ejecutivo, que tiene más de 200 artículos permanentes y 60 transitorios es una extensa y confusa maraña burocrática, cuyo ingreso a tramite fue anunciado por autoridades que hasta ese minuto ni siquiera conocían el detalle de sus contenidos. Contiene cambios en las reglas del juego y complejas exigencias, que traerá como consecuencia la paralización del mundo universitario.

Por Jaime Brahm Barril,

ex intendente de la Región de Los Lagos.